Victor Alfonso Rojo Echavarria: julio 2018

sábado, 28 de julio de 2018

Actividad 3.- Campaña de difusión.

Actividad 2.- Planeando mi campaña publicitaria.

Esta campaña publicitaria va dirigido a todo aquel estudiante que termino la Preparatoria y desea seguir estudiando te tenemos esta opción la Ingeniería Telematica, donde el desarrollo de competencias de profesionales con alto nivel académico y competitivo que contribuyen al desarrollo económico y social es la misión de la UaADM.

¿Que es Telematica?

Formar profesionistas capaces de especificar, diseñar, construir, instalar, mantener, mejorar y asegurar redes convergentes de voz, datos y video (sistemas y servicios de telecomunicación) mediante el empleo de técnicas de programación orientada a comunicaciones, electrónica y procesado de señal, así como de tecnologías emergentes, asumiendo posiciones de responsabilidad en las organizaciones y considerando la dimensión económica, social, legal y ética de su ámbito.

Requerimientos de los sectores público, privado y social

Administración de proyectos para la implementación de nuevas tecnologías de redes y telecomunicaciones; todo bajo un enfoque de sustentabilidad.
Administración de la infraestructura tecnológica existente.
Automatización de procesos y desarrollo, mantenimiento, selección y aplicación del software, hardware y redes, en general.
Optimización e implementación de servicios de voz, video y datos.
Manejo de bases de datos distribuidas.

Áreas Funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado

Centros de cómputo.
Centros de telecomunicaciones y procesos de información.
Centros de teleprocesamiento.
Servicios de consultoría relacionados con las tecnologías digitales de comunicación.
Investigación y desarrollo tecnológico.

Requisito de ingreso

Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se requiere:

Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

Perfil de ingreso

Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:

Capacidad de adaptación al auto-aprendizaje.
Iniciativa para la investigación.
Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
Organización y alto sentido de compromiso.

Otras características necesarias para cursar el programa educativo de Ingeniería en Telemática son:

Tolerancia al trabajo bajo presión.
Trabajo en equipo.
Proactivo.
Responsable con el manejo de información.
Ética y discreción por la información.

Perfil de egreso

El egresado de Ingeniería en Telemática es un profesionista con amplia visión para crear soluciones innovadoras, eficientes y económicas, a problemas relacionados con la transmisión, análisis, almacenamiento y procesamiento automático de la información, está calificado para el diseño y operación de tales sistemas. Asimismo, es apto para el desarrollo de redes modernas de telecomunicaciones que exploten todo el potencial ofrecido por las nuevas tecnologías digitales en las diferentes organizaciones públicas o privadas.

Mapa Curricular

domingo, 22 de julio de 2018

Unidad 1 Sesión 3 Actividad 1

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo

Actividad 1.- Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

miércoles, 18 de julio de 2018

Unidad 1 Sesión 2

Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar

Actividad 1.- Modelo Educativo de la UnADM (nube de palabras)

Los Medios de Información avanzan tan rápido que las herramientas principales "Internet, Dispositivos Fijos y Móviles" por lo que la UnADM esta enfocado a brindar apoyo a Alumnos que desean seguir estudiando y por diversas motivos no pueden asistir a una Universidad Presencial.

Utilizando tecnología de vanguardia el Modelo de Educación a Distancia el cual es flexible para el estudiante pudiendo realizar las actividades en cualquier horario y lugar siempre y cuando sea dentro de la fecha establecida para subir la actividad.

También atiende a personas con algún tipo de discapacidad motriz, visual y auditiva.

Actividad 2.- Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Estamos en un momento histórico donde la sociedad cambia de manera vertiginosa, primero del conocimiento, después, y ahora estamos inmersos en la sociedad del aprendizaje donde los espacios ya no se reducen a cuatro paredes pues progresivamente se incorporan los hábitos virtuales como medios educativos, donde el docente es el centro del proceso, trasmisor de conocimientos y donde el recurso didáctico por excelencia es el libro, aun entorno de amplias posibilidades, dónde los estudiantes son protagonistas de cambio responsables de su aprendizaje, constructores de conocimiento y comunicadores con una multitud creciente de canales y medios.

El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo, a través de líneas que demandan su reflexión y creatividad donde el aprendizaje colaborativo es fundamental, pues se trata de aprender del otro y con el otro.

Así el entorno virtual demanda que el estudiante pueda gestionar su aprendizaje, requiere cooperación, tolerancia y respeto, pero sobre todo, implicación que lleve a desarrollar actitudes proactivas y autónomas.

¿Qué es ser un estudiante en línea? Hoy en día el uso de las TIC ha venido a transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobre todo en como aprendemos; ejemplo de ellos es la creación de escuelas virtuales “UnADM”.

Bajo esta modalidad, el proceso educativo se enfoca mas al aprendizaje que a la enseñanza, incorporando actividades y experiencias estimulantes para la autogestión y la colaboración. La participación del estudiante se distingue por aprender de manera independiente, auto aprendizaje y no depender del docente para tener acceso a ello.

De ser pasivo a ser proactivo

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el estudiante en línea no espera a que el docente le indique lo que tiene que hacer, tomo un papel activo al involucrarse en el proceso como responsable de su aprendizaje y no está sujeto a espacios físicos con horarios rígidos, la flexibilidad da paso a la autorregulación; lo que implica que el determine: donde, como, cuando, y cuanto estudia, otorgándole un papel protagónico dentro del proceso educativo.

Las características que deben poseer un estudiante en línea son:

· Actitud proactiva.
· Compromiso con el aprendizaje.
· Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias,
· Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
· Metas propias.
· Aprendizaje autónomo y autogestión.

y los retos que enfrentara son:

· Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
· Adoptar una actitud crítica y creativa.
· Cuestionar, replantear, investigar y repetir.
· Evitemos tan solo memorizar y repetir.
· Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante,
· Fortalecer la comunicación escrita.
· Dejar atrás los entornos competitivos.
· Gestión y administración de tiempo.
· Destrezas comunicativas.

El desafío más grande que enfrentamos los estudiantes en línea es convertirnos en analfabetas digitales, es decir, poder identificar cuando hay una necesidad de información.

Se trata de navegar en la red, no de naufragar en ella.

Mitos relacionados con la educación en línea;

· Es fácil y sencillo estudiar en línea.
· No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que hay en la red
· Como no nos conocen.

Unidad 1 Sesión 1

Sesión 1. Ambiente Virtual y Herramientas tecnológicas

Actividad 1.- Creación de mi perfil.

Actividad 2.- Creando mi blog

http://victorrojoechavarria.blogspot.com/2018/07/victor-alfonso-rojo-echavarria.html

Publicándola en el foro

Actividad 3.- Conociendo a mis colegas.

martes, 17 de julio de 2018